Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar.

Líneas generales de actuación pedagógica.

Coordinación y concreción de los contenidos curriculares. Tratamiento transversal de la educación en valores.

Procedimientos y criterios de evaluación y promoción del alumnado.

Forma de atención a la diversidad del alumnado.

Organización de las actividades de refuerzo y recuperación.

Plan de orientación y acción tutorial.

Procedimiento para suscribir compromisos educativos y de                 convivencia con las familias.

Plan de convivencia.

Plan de formación del profesorado.

Criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar. Objetivos y programas de intervención en el tiempo extraescolar.

Procedimientos de evaluación interna.

Criterios para establecer los agrupamientos del alumnado y la asignación de las tutorías.

Criterios generales para elaborar las propuestas pedagógicas y las programaciones didácticas.